Trong chương trình vật lí phổ thông có những hiện tượng, quá trình vật lí nào được nghiên cứu mà chúng cần được máy vi tính hỗ trợ trong việc mô phỏng để tạo điều kiện cho học sinh nắm vững kiến thức và phát triển tư duy tốt hơn?
Trong chương trình vật lí phổ thông có những quá trình, thí nghiệm vật lí nào được nghiên cứu mà chúng cần được máy vi tính hỗ trợ thông qua việc phân tích băng hình để tạo điều kiện tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh tích cực, tự lực hơn?